MATERIAL APOYO PRUEBA HISTORIA 2

Guía de Aprendizaje 5º Básico
Estudio y Comprensión de la Sociedad
Profesor: Claudio Báez Leiva

Objetivo: Describen características de nuestro planeta Tierra.

1.- A partir de los siguientes dibujos esquemáticos, explica brevemente cómo se produce un eclipse de Sol y un eclipse de Luna.











2.- Define las siguientes líneas imaginarias de la Tierra:


- El Eje.


- Los paralelos.


- Los meridianos.


- El Ecuador.










3.- Realiza un dibujo esquemático del Planeta Tierra y coloca sobre él las principales líneas imaginarias: Eje, Ecuador, Trópicos, Círculos Polares, Meridiano. (Recuerda la inclinación del Eje).






















4.- Realiza un resumen de los movimientos de la Tierra y sus consecuencias, siguiendo el siguiente esquema:

MOVIMIENTO DEFINICIÓN CONSECUENCIAS



Rotación









Traslación




















6.- Completa el siguiente esquema sobre las partes del plantea Tierra.




- Atmósfera





Partes de la Tierra - Hidrosfera




- ……………






7.- Sobre el mapamundi que figura a continuación, escribe el nombre de los continentes y océanos, poniendo al lado de cada uno su extensión en Km2.



8.- Sobre el mapa anterior sitúa los puntos cardinales de la rosa de los vientos.



9.- Define qué es la Longitud y la Latitud.




















10.- Indica las coordenadas que tienen los puntos A y B del mapa anterior:

A) Longitud: B) Longitud:
Latitud: Latitud:




11.- Sobre el mapa anterior, indica dónde se encontrarían los siguientes puntos:

C) Longitud: 100º E. D) Longitud: 0º

Latitud: 60º N. Latitud: 20º S.

MATERIAL APOYO PRUEBA HISTORIA 1

Guía del Universo y el Sistema Solar

ORIGEN DEL UNIVERSO: Existen diferentes teorías acerca de cómo se originó el Universo. Se calcula que el origen del Universo ocurrió hace unos 15 mil a 20 mil millones de años (una cifra muy grande) a partir de una gran explosión llamada el “BIG BANG”. Inicialmente el universo era un punto muy denso y con una altísima temperatura. Sin embargo, luego de la gran explosión se expandió, liberó energía y materia y luego comenzó a enfriarse. Después de millones de años, algunas partículas se agruparon y comenzaron a formar cuerpos celestes
Universo
posee Millones de…

Galaxias
una de ellas es la…

Vía Láctea
en ella se encuentra el…

Sistema Solar
constituído por…
Sol, planetas, asteroides

El Universo es como un gran océano en el cual se mueven a gran velocidad millones de galaxias. Una de esas galaxias es la Vía Láctea que contiene un sistema cuyo centro es el Sol, es el Sistema Solar.

VOCABULARIO:

a.- Universo: Es el conjunto de todos los astros y el inmenso espacio en que éstos se encuentran, es todo cuanto existe.

b.- Galaxia: Es un enorme sistema de estrellas, planetas, gases y polvo.

c.- Estrellas: Astro que tiene luz propia. Cuerpo celeste que genera su propia luz y calor. Ejemplo. El Sol

d.- Vía Láctea: Es la galaxia en el cual se encuentra el Sistema Solar. Tiene forma de espiral y un gran abultamiento en el centro..

Averigua: ¿Qué significa Vía Láctea?......................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

e.- Planetas: Son cuerpos celestes de forma esférica que no tiene luz propia, si no que la reflejan. Los planetas que existen en el sistema Solar giran alrededor del Sol.

f.- Constelaciones: Al observar el cielo de noche cuando está despejado podemos apreciar la gran cantidad de estrellas que surcan el firmamento. Además si estás atento, con tu imaginación podrás crear líneas entre estrellas agrupadas y formar figuras. Es posible que te encuentres con la Cruz del Sur, el cinturón de Orión, Pegaso entre otras. Estas figuras imaginarias se llaman constelaciones y en la antigüedad las utilizaban los tripulantes de los barcos como guía de navegación.












Constelación Dibuja una constelación




g.- Asteroides: Son pequeños trocitos desprendidos de ************ que se desplazan velozmente entre Marte y Júpiter y muchas veces chocan entre sí, partiéndose en pedazos más pequeños.

h.- Luna: Es un cuerpo sólido. A diferencia del Sol la Luna no tiene luz ni calor. La vemos brillar porque es como un gran espejo que refleja los rayos del Sol sobre la tierra.

Dibuja el Sistema Solar y muchos asteroides entre los planetas ya señalados







A veces los choques de asteroides son tan fuertes que los pedacitos caen en los otros planetas. A estos trocitos que son como estrellitas que se corren los llamamos meteoritos o aerolitos.
También sólo a veces, se pueden ver en el cielo un cometas. Los cometas son esferas de gases y rocas que al acercarse al Sol comienzan a derretirse y se le forma una gran cola.

Busca un recorte o dibuja un cometa. Averigua algunas características del cometa Halley












El Sistema Solar

El Sistema Solar es el nombre que recibe el sol y su familia de 8 planetas conocidos que giran alrededor de él.
Incluye sus satélites, miles de asteroides, meteoritos y cometas.
El Sol es una estrella incandescente que genera su propia energía, la cual es imprescindible para nuestra vida. En torno a él giran los planetas, en el cual la Tierra es el Tercer planeta.
El recorrido que realizan los planetas alrededor del sol recibe el nombre de órbita. Todos los planetas incluidos el nuestro orbitan alrededor del Sol, aunque a diferentes velocidades y tiempo.








El Sistema Solar




Actividades

Responde las siguientes preguntas.

1.- ¿Qué elementos se mueven entre Marte y Júpiter?

R.- ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- ¿Qué elementos del espacio son más pequeños que los asteroides?

R.- ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.- ¿Cuál es el nombre de nuestra galaxia?

R.- ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Planetas Mercurio Venus Tierra Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno
Diámetro
(KM.)
4.878
12.103
12.756
6.786
142.984
120.536
51.118
49.528
Tiempo en dar la vuelta al Sol
90 días
250 días
1 año
2 años
12 años
29 años
84 años
165 años

Observa la siguiente tabla y responde.

1.- ¿Cuántos planetas componen el Sistema Solar? ............... Nómbralos ………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.- ¿Cuál es el que está más lejos del Sol? …………………………………………………………………………………………………………………………

3.- ¿Cuál es el que está más cerca del Sol? ………………………………………………………………………………………………………………………..

4.- ¿Qué posición ocupa la Tierra y entre qué planetas se encuentra? ………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.- ¿Cuál es la única estrella del Sistema Solar? ………………………………………………………………………………………………………………

6.- ¿Cuáles son los planetas más pequeños? ……………………………………………………………………………………………………………………..

7.- ¿Cuáles son los planetas más grandes? …………………………………………………………………………………………………………………………

8.- ¿Qué planeta tiene un tamaño parecido al nuestro? ………………………………………………………………………………………………….







9.- Ordena los planetas desde el más grande más pequeños teniendo como referencia la tabla de datos que indica los diámetros en Km. de los distintos planetas.

………………………………….., …………………………………….., …………………………………………., ………………………………………………….,

……………………………………, …………………………………….., …………………………………………., …………………………………………………..

10.- ¿Qué planetas se demoran menos de quince años en dar la vuelta al Sol?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

11.- ¿ Existe alguna relación entre las distancias de los planetas al Sol y el tiempo que se demoran en dar la vuelta completa?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

12.- Encierra en un círculo la forma de un cometa





Planeta más frío: _______________________________________________

Planeta de mayor tamaño:_________________________________________

Planeta rodeado siempre de nubes: __________________________________

Planeta rodeado de anillos: ________________________________________

Planeta más cercano al Sol: _______________________________________

AYUDA APODERADA 8°A

Una familia del 8°B necesita de nuestra ayuda. Corresponde a la mamá de uno de los alumnos de ese curso que se encuentra hospitalizada en estado grave.

Los voluntarios deben dirigirse a la brevedad al banco de sangre de la Clínica Vespucio, ubicada al costado del Mall Plaza Vespucio; en el cuarto piso y realizar la donación a nombre de FRANCIA PARGA.
Atentamente,

Rossana Díaz Q.
Presidente 8vo. B

IMAGENES DEL DIA DE LA CHILENIDAD 2010

NUEVA PRESENTACION "LA PERGOLA DE LAS FLORES"

Se coordinó un ensayo para mañana justo después de clases; ya se les informó a los niños e invitó a otros para suplir las faltas. El ensayo durará una hora.
El acto es este jueves a las 10:00 según lo informado por el colegio.

Gracias de todas maneras a los padres y niños que no podrán asistir ya que comprendemos que no todos podrán estar disponibles para el día del acto.

Atte,

Lorena Vergara

PERGOLA DE LAS FLORES 2010

Estimados Apoderados,

Como muchos ya sabrán, nuestro curso sacó el primer lugar en su categoría con la presentación de la Pérgola de Las Flores.

Aunque esta vez mi participación solo fue de apoyo, como delegada del comité de cultura quiero expresar mi agradecimiento a todos los niños y sus madres y padres que estuvieron presentes en este evento; que participaron de los ensayos y que de alguna manera u otra permitieron que este evento llegase a feliz término. Por supuesto que las personas sobre quienes recayó la mayor responsabilidad fueron los padres de Manuel Miranda, quienes con su experiencia, paciencia y buen gusto dirigieron a este grupo de padres e hijos que con buen humor y muchas ganas bailaron sobre el escenario. Vaya con ellos nuestra mayor agradecimiento.

Es de esperar que este logro se mantenga en el tiempo, que como padres estemos siempre apoyando a nuestros hijos ante cualquier solicitud.

Atentamente,

Lorena Vergara
Comité de Cultura.

LECTURA COMPLEMENTARIA SEPTIEMBRE

Estimados apoderados
Para este mes el libro de lectura complementaria es "El secuestro de la bibliotecaria" de Margaret Mahy, editorial Alfaguara.
La fecha de evaluacion es el 23 de Septiembre.

Slds

MOCHILA HOGAR ESPERANZA

Estimados apoderados,

Detallamos la lista para conformar "la mochila" de los niños del Hogar Esperanza para el año escolar:
Cantidad/Detalle
1 Mochila
3 Lapiz pasta negro
3 Lapiz Pasta Azul
3 Lapiz Pasta Rojo
1 caja de lapices de colores
1 Porta minas 0,5 o 0,7
2 Repuestos de mina 0,5 y 0,7
2 Gomas de Borrar
1 Corrector
2 STIKC FIC
1 Colafria
2 Scoth
1 Regla
1 Transportador
1 Escuadra
5 cuadernos universitarios matematicas
2 cuadernos college matematicas
1 Block de Dibujo 1/8
1 sobre de cartulinas (*)
1 silicona liquida(*)
1 sobre de pañolensi(*)
1 sobre de papel lustre (*)
1 sobre de papel entretenido (*)
1 sobre de goma eva(*)
1 sobre carton piedra(*)
1 sobre cartulina española(*)
1 sobre de papel volantin (*)
1 Tijera punta redonda
1 Estuche
1 tempera de 12 colores
(*)materiales de trabajo para casa de lactantes (pre-escolares).opcionales solo lo que se pueda.

MATERIAL DE GEOGRAFIA (PARTE 3 Y FINAL)

Gu+¡a de aprendizaje de 3 ¦ b+ísico

“Presione sobre Full para verlo en Pantallas Completa”.

MATERIAL DE GEOGRAFIA (PARTE 2)

La tierra y el universo 3 ¦2010

“Presione sobre Full para verlo en Pantallas Completa”.