MATERIAL DE APOYO HISTORIA Y GEOGRAFIA II

P pt chile

Precione FULL para visualizar.

MATERIAL DE APOYO HISTORIA Y GEOGRAFIA

Zonas. cuadro resumen

marque full para visualizar.

MATERIAL APOYO PRUEBA HISTORIA 3

GUÍA DE ESTUDIO 3º BÁSICOS
Profesor: Claudio Báez
1.- Nombra en forma ordenada los planetas desde el más cercano al Sol al más lejano: ……………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.- Nuestro planeta se encuentra entre los planetas: ………………………………………….. y ……………………………………………….

3.- El instrumento que nos permite observar la tierra desde el espacio exterior se llama: ………………………………….

4- El planeta que se caracteriza por sus anillos se llama: …………………………………………………………………………………………….

5.- El planeta más grande del Sistema Solar es: …………………………………………………………………………………………………………..

6.- El recorrido que hacen los planetas alrededor del Sol se conoce como: ………………………………………………………….

7.- La forma del recorrido que hace la Tierra alrededor del Sol se llama: ……………………………………………………………

8.- El planeta más pequeño del Sistema solar se llama: ………………………………………………………………………………………………

9.- Nombra que consecuencias genera el movimiento de rotación: ……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10.- Plutón dejó de ser un planeta porqué: ……………………………………………………………………………………………………………………….

11.- Nuestro satélite natural se conoce como:………………………………………………………………………………………………………………….

12.- nuestra Galaxia se conoce como:………………………………………………………………………………………………………………………………….

13.- El Sol nos entrega: …………………………………………………............................. y ……………………………………………………………….

14.- Los componentes de la tierra son: .……………………………………… , …………………………………………… y ………………………….......

15.- Define movimiento de Traslación: ..................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................

16.- Nombra consecuencias del movimiento de rotación: ..................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................

17.- Nombra las fases de la Luna:............................................................................................................................................

MATERIAL APOYO PRUEBA HISTORIA 2

Guía de Aprendizaje 5º Básico
Estudio y Comprensión de la Sociedad
Profesor: Claudio Báez Leiva

Objetivo: Describen características de nuestro planeta Tierra.

1.- A partir de los siguientes dibujos esquemáticos, explica brevemente cómo se produce un eclipse de Sol y un eclipse de Luna.











2.- Define las siguientes líneas imaginarias de la Tierra:


- El Eje.


- Los paralelos.


- Los meridianos.


- El Ecuador.










3.- Realiza un dibujo esquemático del Planeta Tierra y coloca sobre él las principales líneas imaginarias: Eje, Ecuador, Trópicos, Círculos Polares, Meridiano. (Recuerda la inclinación del Eje).






















4.- Realiza un resumen de los movimientos de la Tierra y sus consecuencias, siguiendo el siguiente esquema:

MOVIMIENTO DEFINICIÓN CONSECUENCIAS



Rotación









Traslación




















6.- Completa el siguiente esquema sobre las partes del plantea Tierra.




- Atmósfera





Partes de la Tierra - Hidrosfera




- ……………






7.- Sobre el mapamundi que figura a continuación, escribe el nombre de los continentes y océanos, poniendo al lado de cada uno su extensión en Km2.



8.- Sobre el mapa anterior sitúa los puntos cardinales de la rosa de los vientos.



9.- Define qué es la Longitud y la Latitud.




















10.- Indica las coordenadas que tienen los puntos A y B del mapa anterior:

A) Longitud: B) Longitud:
Latitud: Latitud:




11.- Sobre el mapa anterior, indica dónde se encontrarían los siguientes puntos:

C) Longitud: 100º E. D) Longitud: 0º

Latitud: 60º N. Latitud: 20º S.

MATERIAL APOYO PRUEBA HISTORIA 1

Guía del Universo y el Sistema Solar

ORIGEN DEL UNIVERSO: Existen diferentes teorías acerca de cómo se originó el Universo. Se calcula que el origen del Universo ocurrió hace unos 15 mil a 20 mil millones de años (una cifra muy grande) a partir de una gran explosión llamada el “BIG BANG”. Inicialmente el universo era un punto muy denso y con una altísima temperatura. Sin embargo, luego de la gran explosión se expandió, liberó energía y materia y luego comenzó a enfriarse. Después de millones de años, algunas partículas se agruparon y comenzaron a formar cuerpos celestes
Universo
posee Millones de…

Galaxias
una de ellas es la…

Vía Láctea
en ella se encuentra el…

Sistema Solar
constituído por…
Sol, planetas, asteroides

El Universo es como un gran océano en el cual se mueven a gran velocidad millones de galaxias. Una de esas galaxias es la Vía Láctea que contiene un sistema cuyo centro es el Sol, es el Sistema Solar.

VOCABULARIO:

a.- Universo: Es el conjunto de todos los astros y el inmenso espacio en que éstos se encuentran, es todo cuanto existe.

b.- Galaxia: Es un enorme sistema de estrellas, planetas, gases y polvo.

c.- Estrellas: Astro que tiene luz propia. Cuerpo celeste que genera su propia luz y calor. Ejemplo. El Sol

d.- Vía Láctea: Es la galaxia en el cual se encuentra el Sistema Solar. Tiene forma de espiral y un gran abultamiento en el centro..

Averigua: ¿Qué significa Vía Láctea?......................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

e.- Planetas: Son cuerpos celestes de forma esférica que no tiene luz propia, si no que la reflejan. Los planetas que existen en el sistema Solar giran alrededor del Sol.

f.- Constelaciones: Al observar el cielo de noche cuando está despejado podemos apreciar la gran cantidad de estrellas que surcan el firmamento. Además si estás atento, con tu imaginación podrás crear líneas entre estrellas agrupadas y formar figuras. Es posible que te encuentres con la Cruz del Sur, el cinturón de Orión, Pegaso entre otras. Estas figuras imaginarias se llaman constelaciones y en la antigüedad las utilizaban los tripulantes de los barcos como guía de navegación.












Constelación Dibuja una constelación




g.- Asteroides: Son pequeños trocitos desprendidos de ************ que se desplazan velozmente entre Marte y Júpiter y muchas veces chocan entre sí, partiéndose en pedazos más pequeños.

h.- Luna: Es un cuerpo sólido. A diferencia del Sol la Luna no tiene luz ni calor. La vemos brillar porque es como un gran espejo que refleja los rayos del Sol sobre la tierra.

Dibuja el Sistema Solar y muchos asteroides entre los planetas ya señalados







A veces los choques de asteroides son tan fuertes que los pedacitos caen en los otros planetas. A estos trocitos que son como estrellitas que se corren los llamamos meteoritos o aerolitos.
También sólo a veces, se pueden ver en el cielo un cometas. Los cometas son esferas de gases y rocas que al acercarse al Sol comienzan a derretirse y se le forma una gran cola.

Busca un recorte o dibuja un cometa. Averigua algunas características del cometa Halley












El Sistema Solar

El Sistema Solar es el nombre que recibe el sol y su familia de 8 planetas conocidos que giran alrededor de él.
Incluye sus satélites, miles de asteroides, meteoritos y cometas.
El Sol es una estrella incandescente que genera su propia energía, la cual es imprescindible para nuestra vida. En torno a él giran los planetas, en el cual la Tierra es el Tercer planeta.
El recorrido que realizan los planetas alrededor del sol recibe el nombre de órbita. Todos los planetas incluidos el nuestro orbitan alrededor del Sol, aunque a diferentes velocidades y tiempo.








El Sistema Solar




Actividades

Responde las siguientes preguntas.

1.- ¿Qué elementos se mueven entre Marte y Júpiter?

R.- ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- ¿Qué elementos del espacio son más pequeños que los asteroides?

R.- ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.- ¿Cuál es el nombre de nuestra galaxia?

R.- ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Planetas Mercurio Venus Tierra Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno
Diámetro
(KM.)
4.878
12.103
12.756
6.786
142.984
120.536
51.118
49.528
Tiempo en dar la vuelta al Sol
90 días
250 días
1 año
2 años
12 años
29 años
84 años
165 años

Observa la siguiente tabla y responde.

1.- ¿Cuántos planetas componen el Sistema Solar? ............... Nómbralos ………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.- ¿Cuál es el que está más lejos del Sol? …………………………………………………………………………………………………………………………

3.- ¿Cuál es el que está más cerca del Sol? ………………………………………………………………………………………………………………………..

4.- ¿Qué posición ocupa la Tierra y entre qué planetas se encuentra? ………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.- ¿Cuál es la única estrella del Sistema Solar? ………………………………………………………………………………………………………………

6.- ¿Cuáles son los planetas más pequeños? ……………………………………………………………………………………………………………………..

7.- ¿Cuáles son los planetas más grandes? …………………………………………………………………………………………………………………………

8.- ¿Qué planeta tiene un tamaño parecido al nuestro? ………………………………………………………………………………………………….







9.- Ordena los planetas desde el más grande más pequeños teniendo como referencia la tabla de datos que indica los diámetros en Km. de los distintos planetas.

………………………………….., …………………………………….., …………………………………………., ………………………………………………….,

……………………………………, …………………………………….., …………………………………………., …………………………………………………..

10.- ¿Qué planetas se demoran menos de quince años en dar la vuelta al Sol?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

11.- ¿ Existe alguna relación entre las distancias de los planetas al Sol y el tiempo que se demoran en dar la vuelta completa?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

12.- Encierra en un círculo la forma de un cometa





Planeta más frío: _______________________________________________

Planeta de mayor tamaño:_________________________________________

Planeta rodeado siempre de nubes: __________________________________

Planeta rodeado de anillos: ________________________________________

Planeta más cercano al Sol: _______________________________________

MATERIAL DE GEOGRAFIA (PARTE 3 Y FINAL)

Gu+¡a de aprendizaje de 3 ¦ b+ísico

“Presione sobre Full para verlo en Pantallas Completa”.

MATERIAL DE GEOGRAFIA (PARTE 2)

La tierra y el universo 3 ¦2010

“Presione sobre Full para verlo en Pantallas Completa”.

MATERIAL DE GEOGRAFIA (PARTE 1)

Movimientos de la tierra 3º 2010

“Presione sobre Full para verlo en Pantallas Completa”.

Guia Preparación Prueba de Nivel de Ciencias Sociales

Publicamos el siguiente material de apoyo en la preparación para la prueba de Nivel de Ciencias Sociales enviada por el profesor Claudio Baez.

Presione en menu, y luego View Fullscreen para verlo en pantalla Completa.

Presione Full para verlo en Pantalla Completa.